小妹最近買了 【模兒空間】S5134雅致風情多元素拼接長上衣(共3色) ，覺得很不錯
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商品訊息功能
- 品號：3905817
- 波浪狀蕾絲娃娃領
- 優雅迷人透膚雪紡袖
- 完美流暢的修身腰線
商品訊息描述
【模兒空間SS】S5134雅致風情多元素拼接長上衣(共3色)
熱賣商品英文
小編小小提醒：
建議洗滌方式手洗或洗衣袋
避免其他衣物勾傷
以保持衣物完好
請勿烘乾與漂白
※洗滌建議:為避免有商品染色到其他自身物品的可能建議穿著前先下水洗滌,
並將商品深淺色衣物分開單獨洗滌以保持衣物完好!感謝~
熱銷商品※若有彩妝、香水等味道沾染之商品&吊牌拆除&下水、洗滌過等情形
視同缺件，恕無法接受退換貨服務喔!網路熱銷產品
商品訊息特點
* 內含 : S5134雅致風情多元素拼接長上衣(共3色)
* 顏色 : 粉 / 藍 / 黑
* 材質 : 100%聚酯纖維
* 尺寸 : M~3L
* 產地 : 中國
粉 尺寸
尺寸 M L XL 2L 3L
衣長 83.5 85.5 87.5 89.5 89.5
胸寬 57.5 50 53 56 59
肩寬 37 38.5 40 41.5 43
袖長 20.5 21 21.5 22 22.5
藍 尺寸
尺寸 M L XL 2L 3L
衣長 84.5 86.5 88.5 90.5 90.5
胸寬 48.5 51 53.5 56.5 59.5
肩寬 35 36.5 38.5 40.5 42.5
袖長 21.5 22 22.5 23 23.5
黑 尺寸
尺寸 M L XL 2L 3L
衣長 86 88 90 92 92
胸寬 48.5 51 54 57 60
肩寬 35 36.5 38 39.5 41
袖長 21 21.5 22 22.5 23
* 因衣物有彈性，可能因測量方式不同而與標示略有差距，誤差2~3cm以內為正常範圍。
* 麻豆搭配之飾物, 若有標示包含於商品內, 才有附贈; 反之, 則否 ,敬請見諒 !
* 辦理商品退換貨時，商品如有贈品或配件，麻煩請一併寄回，否則視同缺件無法受理喔！
* 商品圖檔顏色因電腦螢幕設定差異會略有不同，以實際商品顏色為準，請見諒 !
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下面附上一則新聞讓大家了解時事
復興航空兩岸航線分配作業不順遂，原定年底要完成分配的目標已無法達成。據指出，興航原取得的兩岸航線時間帶已被陸方收回，分得航權的業者須重新申請，恐難拿到原來好的時間帶，業者積極爭取的誘因也大為降低。
民航局官員表示，興航原取得的兩岸航班還是可分配，但重新申請到的時間帶可能沒有興航原來的好，會影響客源。
官員說，興航停飛已一個多月，空域擁擠的上海、杭州等航點，當地機場早就將相關時間帶給其他航空公司用了，這在各國都一樣，不會保留給台灣下一個接手興航航線的業者，因此，重新分配後取得航線的業者，須重新向大陸機場提出時間帶飛航申請，如果沒空檔，還可能飛不成。
民航局目前採「兩岸綁國內線」方式， 但華信支援興航北花、中花航線只到明年二月十五日，航權須趕快分配好，國內航線才不至於出現空窗。
至於行政院也指示交通部由華航接手興航國際與兩岸線，但兩岸部分華航向陸方提出飛航申請，遲未獲回應，致使我政府的指定形同一張空頭支票。
華航說，為配合政府政策，已向大陸提出航線申請，但迄今陸方都沒有回應，只能繼續等待。
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旺報【記者李侑珊╱綜合報導】
兩岸學子壓力山大，大陸約1億名中小學生睡眠不足，台灣高中生甚至群起向教育部提案，盼能延遲上課時間。美國布朗大學教育學院教授李瑾發現，中國學生的求學態度根植儒家文化，講究勤奮、刻苦、尊師重道的美德，學生成績不好多感到慚愧；至於台灣施行教改多年，盼能讓學生擺脫升學壓力，但補習風氣從未被抑制，學習成果在於擅長應試。
大陸教育部曾發布公文，稱小學生每日睡眠時間應為10小時，中學生則不得少於9小時。但中國青少年研究中心近日公布調查結果，自2005至2015年間，大陸近6成中小學生每天睡不滿9小時；大陸國家統計局的調查也顯示，睡眠不足的中小學生高達1億人，作業多、在校時間長，孩子無法好好休息。台灣狀況也頗類似，升學壓力讓高中生睡不飽，6000多名學子因此向教育部提案，延遲上課時間。
重成績忽視品網路熱銷格教育
華人社會崇尚升學主義，學子課業壓力沉重，憧憬西方教育崇尚自由、講究興趣的學習風氣，近年不時看到中西方教育爭論或比較的議題。
美國布朗大學教育學院教授李瑾來自四川，她認為東西方學童的學習態度、方式迥然不同，在於文化價值的差異，「中國兒童的學習模式，來源於中國的傳統文化」。
李瑾指出，包含兩岸在內的華人社會，兒童教育採「美德學習模式」，受儒家文化影響很深，秉持誠信、勤奮、刻苦、持之以恆、專心、謙虛與尊師重道共7項美德；若面臨學習成效不彰的問題，往往出現慚愧或自責的想法，「孔孟學說重視探索人性的內在發展，這也影響了中國兒童的學習模式。」
課業減負變成偽命題
雖然西方教育強調興趣，且美國各地教師工會多半規定，小學老師若要在下午上課，必須增加薪水，小學生也因此多數在下午不用上課，讓華人學子為之稱羨；但李瑾認為「時代飛速發展一定會帶來教育壓力」，大陸政經結構仍在成長，教育壓力理應沉重，「教育沒有後退，不能讓孩子成為犧牲品」。華人社會秉持這項觀念，致使「課業減負」是偽命題。
李瑾特別以台灣當作個案，施行教改多年，目的在於「討伐」應試教育，因此取消聯考，甚至縮短上課時間，盼能紓解孩子的學業負擔，卻還是無法避免「早八晚九」的現象；學生早上8點到校上課，放學後至補習班上課到晚上9點，課業負擔可用「越減越重」來形容。
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